Возвращение к пройдённому материалу

26 ноября на внеурочном занятии по «Точке роста» мы с 7-ми классами вернулись к пройденной лабораторной работе «Определение плотности твёрдого тела». Когда по программе мы проходили этот материал, у нас имелись только электронные весы и одна измерительная мензурка, поэтому приходилось показывать всё мне. Как только нам пришло новое оборудование, я сразу решил, что нужно дать детям попробовать самостоятельно.
На занятии 26 ноября я распределил детей по парам, чтобы каждый смог самостоятельно провести эксперименты. Я объяснил ребятам, как правильно пользоваться весами и мензуркой, и напомнил о важности точности измерений. С каждым шагом они становились всё более уверенными, задавая вопросы и обсуждая результаты. Понимание теории, ранее усвоенной на уроках, стало соединяться с практикой — это было захватывающе наблюдать!
Некоторые ученики проявили особую инициативу и начали экспериментировать с различными твёрдыми телами. Мы использовали металлы, пластики и даже шишки. Каждый материал имел свою уникальную плотность, и ребята были в восторге, когда вычисляли результаты. Удивление на их лицах, когда они осознавали, что всё знаний, которое мы изучали, имеет прямое отношение к законам физики, было лучшей наградой для меня.
В конце занятия я собрал класс, чтобы обсудить полученные данные и выводы. Каждый делился своими открытиями, и атмосфера была наполнена энтузиазмом и взаимным уважением. Я понял, что лабораторная работа не просто помогает закрепить материал, но и становится источником вдохновения для юных умов, стремящихся узнать больше о мире вокруг них.